L’attività del tutor viene intesa e progettata con la finalità di fornire un supporto individuale e/o collettivo allo studente per facilitare il processo di apprendimento e per migliorare l’efficacia del lavoro didattico dei docenti; l’attività di tutoring, pertanto, consente di ottimizzare il processo formativo e di prevenire la dispersione scolastica.
Il tutor può contribuire a limitare i fenomeni di disagio e dispersione promuovendo la crescita dei ragazzi. Il suo presupposto di base è la valorizzazione delle risorse dell’alunno, degli interessi e delle abilità che emergono positivamente in una disciplina e che devono essere gratificati e rafforzati perché, acquistando maggior sicurezza e fiducia nelle sue potenzialità, lo studente si senta motivato ed impieghi le sue risorse con successo in ogni altra attività didattico-educativa.
Il tutor può diventare un punto di riferimento significativo e rassicurante per quanti vivono con difficoltà l’esperienza scolastica.
Ovviamente occorre instaurare una collaborazione tra scuola, famiglia, servizi del territorio, esperti e figure professionali preparate. Per questo il nostro obiettivo è quello di formare dei professionisti del settore, in grado di dialogare con tutte le diverse figure di riferimento e in grado di facilitare la loro integrazione grazie alla preparazione in tutti i campi di interesse: clinico, didattico, psicologico, metodologico, burocratico.
Al termine del master, unico nel suo genere in quanto nato con il preciso scopo di formare figure di riferimento specifiche per gli alunni delle scuole secondarie superiori, avrai imparato a:
- aiutare l’alunno nell’organizzazione del lavoro scolastico (lettura e comprensione delle consegne richieste dai docenti);
- organizzare il materiale scolastico e il carico di studio settimanale (preparazione di riassunti, mappe concettuali e schemi);
- facilitare l’apprendimento dello studente nelle attività di studio pomeridiano;
- favorire l’utilizzo della strumentazione specifica (es. pc) e attivare strategie concordate con il consiglio di classe;
- lavorare per la costruzione di un metodo di studio adeguato allo stile di apprendimento del ragazzo;
- consolidare il livello di autonomia organizzativa raggiunto dall’alunno.
Quanti di noi, almeno una volta nella propria carriera scolastica, si sono sentiti dire che non avevano un buon metodo di studio? E quanti sono riusciti, con grosso sforzo, ad avere un’intuizione personale o, piuttosto, hanno potuto contare sul suggerimento di un amico, di un insegnante, di un fratello più grande... L' homework tutor! Questa figura, altamente specializzata, sta ricoprendo un ruolo chiave come facilitatore dei processi di apprendimento, soprattutto per quei ragazzi che hanno un disturbo di apprendimento, un disturbo di attenzione, un ritardo cognitivo.
Cosa fa nella pratica?
- ANALIZZA
- CREA PONTI
- CONDIVIDE
- POTENZIA FUNZIONI COGNITIVE LATENTI O INESPRESSE
Corso online per l'identificazione precoce dei prerequisiti dell'apprendimento implicati nei processi di acquisizione delle competenze di lettura, scrittura e calcolo.
Destinatari:
Psicologi, Psicoterapeuti, Laureandi in Psicologia e Pedagogia, Logopedisti, Psicomotricisti, Insegnanti, Educatori.
Obiettivi Formativi:
fornire una panoramica completa ed esauriente dei DSA: possibili cause, origine, conseguenze;
fornire gli strumenti per l’individuazione precoce dei DSA;
fornire strumenti e sussidi didattici da utilizzare per individuare precocemente probabili difficoltà;
conoscere ed utilizzare strumenti osservativi e test per la valutazione.
Modalità di erogazione:
La formazione online si struttura nel seguente modo:
Le lezioni vengono scaricate dall'iscritto accedendo con il proprio account all'area riservata del sito.
Per ogni lezione è prevista una chat programmata in cui i corsisti, in tempo reale, possono porre domande al docente e al tutor didattica; in ogni lezione possono essere scaricati protocolli osservativi, schede di analisi e valutazione, interviste semistrutturate, questionari di verifica.
In ogni corso sarà programmato un webinar di 2 ore: si tratta di una lezione online che si può seguire comodamente da casa, dall'ufficio o da un qualsiasi PC con accesso a internet in un giorno e ora stabiliti. Il partecipante ascolta dal proprio PC la voce del relatore, vede lo scorrere delle slides o del materiale utilizzato, e può interagire scrivendo le proprie domande nell’apposita chat ed il docente può rispondere in chat o viva voce. Partecipare ad un webinar è semplicissimo, non occorre alcuna competenza tecnica. Il partecipante riceve una email contenente un link ed in pochissimi passaggi potrà registrarsi al webinar.
L'iscritto ha inoltre la possibilità di accede al forum nell'area dedicata al master per porre domande o fare commenti cui il tutor o docente risponderà.Tale spazio è pensato come una vera e propria aula virtuale dove potersi confrontare anche con gli altri partecipanti.
Valutazione:
Il corso online sarà caratterizzato dalla proposta di test e questionari di valutazione sui contenuti appresi. Alla fine di ogni lezione sarà presentato un questionario di autovalutazione.
Attestati e materiali rilasciati: Attestato di competenza con numero di ore (30) certificate.
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